第二百一十五章 得病(1/2)

    2月3日，玉灌子美从梦中醒来，醒时，感觉头昏昏的，似乎没有睡饱。 “阿嚏，阿嚏。” “今天怎么了，头好痛，好沉。” 他昨天有点咽喉不舒服，想不到今天情况是…… 不仅头痛，吃东西也没胃口，口干舌燥，想吐，全身疲软。 天直正清看出他异常，于是摸他头，哇，烫。 “玉灌子美，我觉得你今天，请个假吧。”天直正清说。 玉灌子美不由惊疑，说：“什么？我是班长，怎么能不上学？” “哎，你估计是得了流感了吧，头这么热，你最好先休息吧，请假条我会帮你写。” “那班上的事怎么管？” “我会通知副班长碧灵晴与学纪委高水甜，让他们帮你处理班务。你这样带病来，不好，而且你分这么高，也无需刻意听老师的课。” “好，好。” 天直正清帮玉灌子美写了请假条，请了一天的假，然后上学去了。 哎，想不到体测良好的我居然也会得病，不知道从哪里惹来的。他今天不上学，呆在养父家里复习，结果发现自己脑子也变笨了，平时做难题轻轻松松的，现在难题一看脑子不会了，思考过程也记不住，全身发软的难受。 烦，烦，时间也只能这样浪费了？这该死的流感，到底是谁给来的？为什么天直正清与我一起睡，一点事也没有？ （这是因为天直正清本身是来自第一武道家族，身体素质很强，流感来了对他也没作用，但玉灌子美发热得想不到这点。） 哎，先睡了，睡了，大白天这时候没精神，只想睡。 学校这边。 『班长来了没有？』班主任问。 然后天直正清给他请假条， 『哦，哦，原来是这样。没事没事。』 然后老师继续讲课，班长没来虽然觉得少了什么，而且他是学霸，令老师担心。但另一个方面，跟不存在样也差不多，因为班长已经是完全自习地步，老师讲课都可以不听。 养父天伞阳春见玉灌子美发热，不由跟族长（也是他父亲）讲了情况，天伞阳春问： “玉灌子美今天得流感发热，要不要采药？” “先不用这么急，先带他到天氏仙境。” “爸，为什么？” “因为今天先知在天氏仙境，先知有办法让他恢复身体。” “奇怪，爸，你怎么确定今天先知一定会在，他当偶像一直很忙不在家。” “你先带带可行？我想先知早就预料玉灌子美今天会生病，你不知道他的预测未来能力是多么厉害吗？” 然后，天伞阳春带疲软的玉灌子美来到第天氏仙境，想不到天月朋星情真的在天氏仙境。 “先知，你今天怎么有时间？” “我想有时间就有时间，我作为先知，难道连自己的自由决定也做不到吗？” “好。” “他的流感，比较严重，不治疗会影响6天，你采药了，仍会影响3天，而我能让他休息一天就好，你先回去吧。” 天月朋星情看了下玉灌子美，玉灌子美不由问： “先知，我今天为什么会得流感，是谁传来的？” “根据我的天眼观测，是橙欢潇沛传来的。” “啊，他为什么没得病？” 玉灌子美从昨天信息上看，橙欢潇沛没有生病。 “是他的身体并不想让他生病，你说他抵抗力强也对。” “可是，我体测上身体也是良好，怎么可能会这样？” “额，那是这样，你没尊重你的内心休息需求。” “什么意思？” “我只能按你能理解方式的讲，你别觉得这解释莫名其妙的。 你可能只认为，病毒是疾病的来源，至少是传染病的来源。 但你们科学研究也了解到，外界无时不刻存在病原体，包括病毒。身体之所以不生病，是因为免疫系统的存在。” 然后先知继续讲： “不过，你们也没有多少深入下去了，或者也有了解到一点，但没继续深入。免疫力怎会有的个体强，有的个体弱，有的原本强的个体，怎么突然弱了。你们就深入免疫学来研究，找答案。这涉及到分子，细胞层面，这方式并非不对啊，但很容易困在其中，没注意到另外致病方面。” “你们的免疫学也有了解到，心理因素对免疫系统的影响，没错，这就是关键点。你们也接触到了

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